TIÊU CHUẨN QUỐC GIA

TCVN 12436:2018

ISO 23853:2018

CẦN TRỤC - ĐÀO TẠO NGƯỜI XẾP DỠ TẢI VÀ NGƯỜI BÁO HIỆU

Crane - Training of slinger and signaler

Lời nói đầu

TCVN 12436:2018 hoàn toàn tương đương ISO 22853:2018.

TCVN 12436:2018 do Ban kỹ thuật tiêu chuẩn quốc gia TCVN/TC 96 Cần cẩu biên soạn, Tổng cục Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng đề nghị, Bộ Khoa học và Công nghệ công bố.

Lời giới thiệu

Mục đích của tiêu chuẩn này nhằm đạt được các phương pháp thống nhất về đào tạo, kiểm tra xác nhận và cấp chứng nhận cho người xếp dỡ tải và người báo hiệu có liên quan đến các hoạt động của cần trục.

CẦN TRỤC - ĐÀO TẠO NGƯỜI XẾP DỠ TẢI VÀ NGƯỜI BÁO HIỆU

Crane - Training of slinger and signaller

1  Phạm vi áp dụng

Tiêu chuẩn này quy định việc đào tạo tối thiểu cho người xếp dỡ tải và người báo hiệu cho cần trục để phát triển các kỹ năng cơ bản và truyền đạt kiến thức cần thiết về năng lực được yêu cầu cho người xếp dỡ tải và người báo hiệu như quy định tại TCVN 12433 (ISO 15513)

2  Tài liệu viện dẫn

Các tài liệu viện dẫn sau rất cần thiết cho việc áp dụng tiêu chuẩn này. Đối với các tài liệu viện dẫn ghi năm công bố thì áp dụng phiên bản được nêu. Đối với các tài liệu viện dẫn không ghi năm công bố thì áp dụng phiên bản mới nhất, bao gồm cả các sửa đổi, bổ sung (nếu có).

TCVN 12433 (ISO 15513), Cần trục - Yêu cầu năng lực đối với người vận hành cần trục, người xếp dỡ tải, người báo hiệu và người đánh giá.

TCVN 12434 (ISO 16715), Cần trục - Tín hiệu bằng tay sử dụng với cần trục.

3  Thuật ngữ và định nghĩa

Không thuật ngữ và định nghĩa nào được liệt kê trong tiêu chuẩn này.

4  Kiến thức và năng lực cần thiết

Người xếp dỡ tải và người báo hiệu ít nhất phải 18 tuổi và được công nhận có sức khỏe phù hợp với nghề nghiệp. Phải xem xét các yếu tố sau:

a) Yêu cầu về thể chất:

- Có khả năng nghe và nhìn tốt để thực hiện công việc đúng:

- Không bị chóng mặt khi xếp dỡ tải và phát tín hiệu trên cao;

- Không bị bệnh tật hoặc sức khỏe yếu;

- Không nghiện rượu hoặc ma túy.

b) Về năng lực tinh thần:

- Chịu được áp lực công việc;

- Tâm lý bình tĩnh;

- Có ý thức trách nhiệm.

Các bài kiểm tra có thể được sử dụng để đánh giá năng lực của các học viên (kỹ năng làm việc thủ công, ý thức chung, khả năng tự kiểm soát bản thân, sự bình tĩnh, tính chính xác, khả năng phối hợp chuyển động và phản xạ).

Các học viên phải có khả năng đọc và hiểu ngôn ngữ sử dụng trong tài liệu và trên các biển báo của thiết bị treo tải.

5  Mục tiêu đào tạo

Mục tiêu đào tạo gồm:

- Cung cấp kiến thức về cần trục;

- Cung cấp kiến thức về thiết bị treo tải;

- Đào tạo các phương pháp xếp dỡ tải an toàn;

- Đào tạo các phương pháp phát tín hiệu tay;

- Truyền đạt các kỹ thuật xếp dỡ tải an toàn;

- Cung cấp kiến thức liên quan đến lập kế hoạch công việc, nhận biết các mối nguy hiểm và các quy trình kiểm soát.

6  Quy trình đào tạo

Thời lượng và nội dung đào tạo phải đủ để đạt được các mục tiêu đào tạo trên đây.

Việc đào tạo phải bao gồm cả chương trình lý thuyết và chương trình thực hành. Điều quan trọng là các học viên phải được đ